«Проектной деятельностью я занимаюсь 25 лет, уже все сказано, все написано… и вдруг нам дали такое оборудование… конечно детям это интересно!» Ольга Бобова, школа №23 г. Краснотурьинск Свердловской области.«Школьная Лига РОСНАНО – это методическая поддержка, и литература профильная и, главное, общение между школами!» Анатолий Лаврентьев, лицей №2 г. Чебоксары (участник Лиги Школ РОСНАНО)

«Имеет смысл не распылять средства, а сконцентрировать их на уровне района в городе. Например, создать коллективные центры научно-технического творчества. У нас в университете такой центр действует» Александр Золкин, физмат школа при НГУ, физфак Новосибирского госуниверситета

Учебные курсы по нанотехнологиям должны быть унифицироваными или уникальными? Цель курса – гении или конвейер? Спорят Анастасия Матятина (лицей 1511 при МИФИ, г. Москва) и Сергей Юдаков (лицей № 14, г.Тамбов)

Фрагмент выступления Виктора Быкова на конференции «Образование для сферы нанотехнологий»